Bienvenue sur DYSpo !

ma petite « boîte à outils DYS »

 

Quand mon fils était en CP, j’ai commencé à me dire qu’il y avait un caillou quelque part… Bien sûr, chaque enfant a son rythme et la lecture ne s’acquiert pas de la même façon pour tous, mais, dans le doute, j’ai demandé un rendez-vous à ma super copine orthophoniste.

Et c’est comme ça, sans le savoir, que nous avons mis le pied dans le monde mystérieux et vertigineux de la dyslexie.

J’ai bien galéré à comprendre le trouble, à trouver des astuces pour construire les apprentissages et gérer le quotidien d’un élève dys, à garder la motivation, la mienne et la sienne…

J’ai passé un temps fou à défricher la toile à la recherche d’infos et d’aides en tout genre…

Et j’ai décidé de vous ouvrir ici ma petite boîte à outils DYS

boite à outils bleue avec tous les outils PETIT

troubles troublants...

Mon enfant est dys, quelle malchance !

La dyslexie touche 8 à 12 % de la population.

Au secours, mon enfant a beaucoup de mal à lire !

Les difficultés en CP lors de l’apprentissage sont normales. Quand elles persistent au-delà du CE1, elles peuvent être pathologiques.

La dyslexie, un trouble qui dure.

La dyslexie est un trouble neurologique durable mais on peut apprendre à vivre avec et à la compenser.

Quels signes peuvent nous alerter ?

Soyez vigilant, en février-mars de CP, quand les confusions des lettres (d,b,p,q…) continuent voire s’amplifient.

Dix fois dys, combien y a-t-il de troubles dys ?

Dyslexie, dysorthographie, dyscalculie, dyspraxie, dysphasie sont les plus répertoriés (avec des troubles de l’attention parfois associés).

Mon enfant est trop bête pour lire…

La dyslexie est un trouble des apprentissages qui gène l’acquisition de l’écrit, de l’orthographe, du calcul… Un enfant dyslexique n’est pas bête!

Vous soupçonnez donc un trouble des apprentissages. Prenez contact dès que possible avec un orthophoniste pour faire un bilan. Ces praticiens sont rares et très demandés, les listes d’attente sont démesurées donc ne tardez pas à vous y inscrire et rappelez les régulièrement.

Le bilan sera le premier pas vers une reconnaissance du trouble par l’école et les institutions.

rubrique comprendre

comprendre

Il est plus facile d’affronter la situation quand on peut mettre des mots dessus pour l’apprivoiser. Il existe une littérature accessible pour comprendre la dyslexie et son cortège de troubles. Elle peut vous aider à vous repérer dans l’univers « dys ».

100 idées pour venir en aide aux élèves dyslexiques

100 idées pour venir en aide
aux élèves dyslexiques

par Gavin Reid et Shannon Green
Edition Tom Pousse

 

Ce livre destiné à faciliter le dépistage et l’accompagnement des enfants dyslexiques, fournit d’excellentes techniques pour soutenir l’apprentissage chez l’enfant dyslexique : de l’identification des besoins individuels des élèves aux méthodes d’acquisition de la lecture, de l’écriture et des compétences en matière de communication.
https://tompousse.fr/livre/100-idees-pour-venir-en-aide-aux-eleves-dyslexiques/
engrenages colorés

→ Encore plus de publications claires pour aider à se repérer dans l’univers des troubles dys et associés…

rubrique apprendre

apprendre

On trouve de plus en plus de dispositifs pour aider à la construction des apprentissages. Il faut souvent tester différentes approches pour distinguer celle qui conviendra le mieux à votre enfant.

100 idées pour venir en aide aux élèves dyslexiques
2 fiches du coffret de cartes mentales en francais

Les coffrets de cartes mentales

Mes cartes mentales.fr
Éditions Eyrolles

La carte mentale, qui porte également les noms de « carte heuristique », « arbre à idées » ou « mind map » (de l’anglais mind, esprit, et map, carte), est une représentation spatiale des informations. Elle permet de visualiser les liens entre les idées, et d’avoir une approche globale du sujet cartographié.
La carte mentale repose sur 4 grands principes.
• Le cœur de la carte qui représente le sujet abordé
• Les branches principales qui représentent les grands thèmes
• Les branches secondaires qui viennent accueillir les mots clés d’un thème
• Les illustrations qui accompagnent les mots clés.
Quels sont les atouts et les avantages d’une carte mentale ?
L’être humain n’utilise souvent qu’une partie de son cerveau à la fois. Soit l’hémisphère gauche plus centré sur la raison, la conceptualisation, le raisonnement, soit l’hémisphère droit qui sollicite l’intuition, l’instinct et les émotions.
Grâce à la carte mentale et sa représentation imagée (schéma, couleurs, dessins) et les termes qui y sont associés (mots clés, expressions), c’est l’ensemble du cerveau qui est sollicité. C’est donc en cela que la carte mentale se distingue des autres modes d’apprentissages et d’organisation.
Il est certain que le plus efficace est de faire soi-même la carte ce qui prend du temps et requiert de l’esprit de synthèse. En parallèle aux leçons des enseignants et pour les révisions, les coffrets de Mes cartes mentales.fr sont super pratiques. D’ailleurs, les conjugaisons sont restées longtemps affichées chez nous.
https://mescartesmentales.fr
pastille apprendre

→ Encore plus de propositions de cartes mentales, manuels, méthodes pour aider aux apprentissages des enfants dys…

picto rubrique faire

faire

On peut dénicher des objets ou des astuces qui peuvent faciliter le quotidien de notre enfant que ce soit à l’école ou à la maison. N’hésitez pas à utiliser tout ce qui pourra simplifier les tâches de l’enfant pour qu’il se recentre sur la problématique principale.

faire - règle antidérapante

Règle antidérapante !

Matériel DYS
Maped

Cette règle permet à l’enfant de tracer facilement sans que l’outil glisse grâce à sa matière anti-dérapante.
Les chiffres sont imprimés en noir et en gros caractères donc bien lisibles.
Cet outil existe en 20 et 30 cm.
Ça vous semblera peut-être dérisoire mais je vous conseille sincèrement d’adopter les objets qui règlent les problèmes périphériques pour vous concentrer sur l’apprentissage de la notion. 
https://www.materieldys.com/dyslexie/120-regle-antiderapante-30-cm.html
pastille faire

→ Encore plus d’objets pour faciliter le quotidien à l’école ou à la maison…

rubriquedécouvrir

découvrir

Distrayez-vous, ne focalisez pas la relation à votre enfant par le biais du trouble et de la difficulté des apprentissages…. et c’est compliqué tant les injonctions sont pesantes ! Autant que possible, vivez des moments de partage qui vous feront du bien. La confiance et la bienveillance que vous porterez à votre enfant sont aussi importants que toutes les méthodes.

Tous différents de Todd Parr

Tous différents !

Todd Parr
Éditions Bayard Jeunesse

Nous sommes tous différents et ce n’est pas un problème !
Ce livre aborde avec gaieté et enthousiasme tous les sujets qui marquent les différences entre les êtres. Tout en humour et légèreté, il encourage le respect et la tolérance et encourage l’acceptation de soi et des autres dans une cascade de vivacité colorée…
Un véritable petit bijou, un bonheur à lire !
https://www.bayard-editions.com/livres/2572-tous-differents/
Ici une petite lecture trouvée sur le site de l’Académie Orléans-Tours :

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→ Encore plus d’idées de livres, de films, de sorties, d’exposition, de théâtre pour se détendre et/ou partager un moment…

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